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- 2026-11-05 发布于四川
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西师大版数学一年级上册第四单元10~20的认识(提升卷)(教师版)
一、教学目标:
1.让学生掌握10~20的数的认识,能够正确书写和读出这些数。
2.培养学生比较10~20的大小,以及数数、排序等基本数学能力。
3.培养学生运用10~20的数解决生活中的简单问题。
二、教学内容:
1.10~20的数的认识
(1)通过直观的教具演示,让学生感受10~20的数与1~9的数的区别。
(2)引导学生观察、发现10~20的数的排列规律。
(3)让学生尝试书写10~20的数,并纠正错误。
2.比较10~20的大小
(1)通过实例让学生理解大小的概念,学会用“大
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