*1.学生们的得分率为61%,比题库的52%高,显示出进步。2.讨论国考题的空间难题,强调图案的指向性及其在解题中的重要性。3.通过箭头法分析图案,指出考试中指向性图案的必要性。4.解释箭头法的应用,包括图案指向性在确定答案中的作用。5.强调未来学习方向,即利用箭头法和图案指向性解题的策略。**1.刘老师通过画箭头来解释正方形中的四个区域,这些区域被分为内外两部分。他解释说,箭头指向的部分如果是十字架,那么就是内部;如果是外框,则是外部。2.他要求学生在公屏上按照他给出的顺序敲出1234,以此来测试学生们是否理解了内外之分。通过学生的回答,刘老师指出了他们对内外
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