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2026高中化学教资面试易错题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.在设计“物质的量浓度”教学目标时，下列表述最符合“可操作性”要求的是（）

A.理解物质的量浓度的概念

B.掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法

C.通过实验操作，说出物质的量浓度的表达式，并完成100mL0.1mol/LNaCl溶液的配制

D.体会化学定量研究的重要性

2.关于“元素周期律”教学环节设计，下列做法正确的有（）

A.直接告知学生元素性质递变规律，让学生记忆

B.提供数据表，引导学生分析原子半径、化合价的变化

C.设计小组实验验证Mg、Al的金属性

D.结合原子结构解释性质递变原因

3.讲解“原电池”时，学生提问：“为什么活泼金属一定作负极？能不能用石墨作负极？”你应如何回应？（）

A.活泼金属作负极是规定，不能用石墨

B.石墨可以作电极，但原电池需要自发的氧化还原反应，负极是失电子的电极

C.这个问题不重要，我们继续讲正极

D.只有铜锌原电池中锌作负极，其他不行

4.演示“铝热反应”实验时，学生观察到“熔融物未滴入水槽”，但未发生剧烈反应。你应如何处理？（）

A.