（2026 秋新版）统编版道德与法治六年级上册全册教案（核心素养版）.docxVIP

（2026秋新版）统编版道德与法治六年级上册全册教案（核心素养版）

教材目录：

第一单元生活中的法律（第1–3课）

第二单元公民与国家（第4–6课）

第三单元我们受特殊保护（第7–9课）

第四单元知法守法依法维权（第10–11课）

教案统一模板：教学目标（核心素养）、重难点、课前准备、课时安排、教学过程、板书设计、课堂练习、教学反思。

第一单元生活中的法律

第1课法律是什么（2课时）

第1课时我们与法律

【教学目标】

政治认同：知道法律是特殊的行为规范，树立法律就在身边的意识。

法治观念：能区分法律、道德、校规等不同规则。

健全人格：懂得规则对生活的意义，自觉尊重规则。

责任意识：初步建立遇事找法的意识。

【重点】法律是特殊的行为规范

【难点】法律和道德、纪律的区别

【课前准备】短视频、生活案例卡片

【教学过程】

导入（5min）：情景导入——课间打闹、过马路闯红灯、损坏公物，提问：这些行为分别受什么约束？

活动一：找一找生活里的规则（10min）小组分类：校规、道德、法律。

活动二：对比辨析，认识法律的三个特征（18min）：①由国家制定或认可；②由国家强制力保证实施；③对全体社会成员具有普遍约束力。

小结（5min）：法律是国家制定，靠强制力保障的特殊规则。

作业（2min）：记录一件生活中和法律有关的小事。

【板书】我们