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调查研究的历史传承与时代价值

调查研究是马克思主义认识论与中国实践相结合的基本方法，是贯穿党的百年奋斗历程的传家宝。本课程（读本）面向各级党政机关、企事业单位党员干部与业务骨干，目标读者读完应当能够：说清调查研究的思想源流与历史脉络、掌握至少三种可操作的调研方法、能独立组织一次符合规范的专题调研并形成有决策价值的调研报告。

一、调查研究的思想源流：为什么它是传家宝

1.1马克思主义认识论的根基

辩证唯物主义认识论认为，认识来源于实践并接受实践检验。调查研究正是「从实践中获取感性材料、加工上升为理性认识、再回到实践中检验」这一完整认识过程的具体化。脱离调查研究的决策，本质上是主观主义决策——其失败模式高度一致：以局部印象代替整体事实，以过往经验代替当下实际，以汇报材料代替一线真实。

1.2毛泽东同志的经典论断与示范

?「没有调查，没有发言权」出自《反对本本主义》（1930年），这是对教条主义最直接的方法论回击。

?《湖南农民运动考察报告》（1927年）是调查研究的典范文本：毛泽东同志实地考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县，历时32天，行程700余公里，以一手材料有力回应了当时对农民运动的质疑。

?《寻乌调查》（1930年）细到记录寻乌城的店铺种类、商品价格、生意盈亏，说明「解剖麻雀」式调研的深度标准——调研颗粒度应细到能支撑具体决策，而非停留在「情况总体向好