山东临沂市2026-2027学年高三上学期11月期中学科素养水平监测语文试题.docxVIP

2024级普通高中学科素养水平监测试卷

语文2026.11

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、阅读(74分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。

我曾在一篇论文中发现，海德格尔对水源尤为敏感和珍惜，十分重视“推动万物和容纳一切的伟大的隐秘溪流”。这在一定程度上折映出海德格尔对道家思想的着迷。有鉴于此，海德格尔之子后来将此“溪流”与“并水”联系起来，借此指涉其令尊笔下的隐喻——“伟大的隐秘溪流”,认为此喻包含特殊寓意，同衍生万物之道相关。

来自海德格尔的井水隐喻，若从“道生万物”的观点来看，意味着神秘的水源和潜在的化育能力。由此观之，这便营造出一种引人入胜的氛围，协助这位德国哲学家进入自己“整个存在”与“万物在场”的融合状态。简言之，这打动海德格尔活生生的“此在”或“缘在”、“共在”或“同在”,启发其凝神静观的冥想，提升其审美欣喜的感受，唤醒其哲学思维的灵感。

应当说，海徳格尔之所以如此，似与道家传统的尚水意识有关