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- 2026-11-06 发布于安徽
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小学数学·四年级上册·苏教版周长的测量第二单元周长与面积·第2课时量一周边线的长度:直边量边相加,曲边化曲为直直尺求和化曲为直圆规展边第二单元周长与面积·第2课时周长的测量01/27核心问题:一周边线有多长?量不出来的边,怎么办?
导学习目标量感·几何直观学完这一课,我要做到——01会用工具会用直尺量出直边图形各边的长度,相加求出周长;会用细线、软尺「化曲为直」量出曲边图形的周长。02会比较会用直尺和圆规把图形的边依次展开在一条直线上,用线段的长短比较两个图形周长的大小。03会想问题在量一量、绕一绕、展一展中体会「转化」,发展量感、几何直观和推理意识,感受测量在生
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