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- 2026-11-06 发布于河北
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冀美版（2024）一年级上册美术第5单元第2课我是甜蜜设计师
教案
一、核心素养目标
1.图像识读：学生能够观察并识别生活中及教材里各种甜蜜食
如（糖果、蛋糕、冰淇淋等）的造型、色彩和装饰特点，理解这些
元素如何体现“甜蜜”的感觉，例如能指出蛋糕上的彩色糖霜和水
果装饰让它看起来更诱人。
2.美术表现：通过学习，学生能运用绘画、手工等方式，尝试
设计具有独特造型和色彩的甜蜜食，如画
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