高职电子商务专业二年级《店铺大促策划与数据复盘》教学设计.docxVIP

高职电子商务专业二年级《店铺大促策划与数据复盘》教学设计

一、教学设计基本信息

课程名称：网店运营与推广实务适用学段：高职电子商务专业二年级（第四学期）课时安排：6学时（理论2学时，实操4学时）授课形式：线下工作坊制，项目式教学（PBL）教学场景：智慧电商实训中心，配备沙盘模拟系统、BI数据看板、ERP后台模拟终端核心任务：以“品牌日大促”为真实商业载体，完成店铺限免活动方案策划、8折3次叠加价格模型测算、流量分层运营执行及大促后全链路数据复盘报告撰写。

二、学情分析与教学对象画像

学生已修完《电子商务基础》《网店视觉设计》《客户服务实务》等先修课程，具备后台基础操作、详情页素材产出、基础话术应答能力。但普遍存在三类认知偏差：一是“重流量轻转化”，习惯性追求UV（访客数）而忽视ROI（投资回报率）与客单价结构；二是“单点操作，缺乏系统统筹”，促销工具设置、活动报名、资源位申请、直播排期各自为战，形成不了合力；三是“事后复盘流于形式”，数据记录停留在流水账层面，缺乏归因分析与迭代决策能力。针对特征，本设计确立“任务驱动、数据贯穿、复盘迭代”主线，通过真实商战推演，倒逼学生从“店小二”思维向“运营官”思维跃迁。

三、课程标准解读与教学目标确立

依据《高等职业学校电子商务专业教学标准（2027年版）》核心职业能力要求，对标“网店运营师（14302）”职业技能等级标准四