初中语文病句的辨析与修改.pptVIP

学习目标:能够辨识并修改日常生活中语序不当的病句;01能够辨识并修改成分残缺或赘余的病句;02认识到标准的普通话话对于生活中的重要意义。03

一、语序不当领属+数量+形容或描写。句子里如果有两个或两个以上的词语，就应当有语序，哪个先说，哪个后说，都有一定之规。例如：屋里陈列着鲁迅过去所使用（领属)的各式各样（数量)的东西和书籍（形容或描写)。一般时间状语在前，处所状语在后。例如：自隋唐以来，（时间状语)在长城一带（处所状语)，一向有重兵把守。

3.并列词语做句子成分1.语意由轻到重：例1:对辛亥革命的失败，鲁迅感到忧虑、苦闷、失望，因而一度陷入了彷徨。例1的并列部分应该按语意由轻到重排列为失望、忧虑、苦闷。

213按事理顺序:例2:在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力例2的并列部分应该按事理顺序先后排列为:观察、分析、解决

例如:对于中学生参加歌厅、舞厅的夜生活问题，收到了学校和家长们的关注。单击此处添加小标题单击此处添加小标题修改：把对于”去掉。单击此处添加小标题缺少主语。单击此处添加小标题现代汉语的完全句应该是主、谓、宾俱全的,如果缺少某种成分,句子就不完整,相反,如果言语啰嗦造成赘余,句子就不简洁了。单击此处添加小标题成分残缺或赘余

缺少宾语中心语。例如:这幅图片再现了身穿节日盛装的姑