高三语文二轮复习散文阅读句段作用专题教学设计.docx

高三语文二轮复习散文阅读句段作用专题教学设计

一、专题定位与学情研判

散文句段作用题是全国卷及各省自主命题卷现代文阅读中的高频考点，其核心指向《普通高中语文课程标准》提出的“思维发展与提升”和“审美鉴赏与创造”两大素养。从近年真题看，该题型的赋分一般为四至六分，题干表述多为“某段在全文中有何作用”“画线句在文中有何表达效果”“文章以某句开头（结尾），有何妙处”等变式。

经过一轮复习，高三学生已初步掌握“内容＋结构＋情感”的答题框架，但从模拟考阅卷情况看，主要问题集中在四个方面：一是机械套用术语，开口必答“承上启下”，却不结合文本说明承接了什么、引出了什么；二是内容与结构两张皮，答了结构作用就丢