初中八年级地理疆域单元整体教学设计.docx

初中八年级地理疆域单元整体教学设计

【教学目标】

1.区域认知：运用中国政区图、疆域图，准确描述我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，记住我国领土的四至点，指认14个陆上邻国和6个隔海相望的国家，说出我国濒临的四海一洋、主要岛屿和半岛，建立完整的中国疆域空间图景。

2.综合思维：通过与俄罗斯、巴西、蒙古、日本等国的对比，分析我国纬度位置和海陆位置的优越性，理解地理位置与国家发展之间的联系，学会从要素联系的角度评价一个区域的地理位置。

3.地理实践力：能够在空白中国轮廓图上填注四至点、邻国、临海、领海界线等要素，会估算我国东西、南北的大致距离，并能结合时差、气候差异等生活现象解释疆域辽阔带来的影响