2026-2027学年统编版数学五年级上册《小数除法解决问题》第1课时教案
一、教材分析
本课是统编版五年级上册第三单元《小数除法》的第9课时,属于“数与代数”领域“数的运算”板块的核心解决问题课型,承接学生已经熟练掌握的小数除法笔算、用“四舍五入法”取商的近似值的知识点,是从“纯数值计算取近似值”向“结合真实生活情境灵活取整”的关键拓展。统编版教材将本课设置为单元解决问题的第一课时,配套编排了“分装香油”“包装礼盒”两个对比性极强的生活化例题,没有直接抛出“进一法”“去尾法”的概念定义,而是通过认知冲突的创设,引导学生发现原有“四舍五入法”的局限性,自主推导适配现实场景的近似值取值规则。
本
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