小学三年级科学植物叶片的结构与功能探究教案.docx

小学三年级科学植物叶片的结构与功能探究教案

一、教材分析与学情研判

本课选自青岛版科学三年级下册植物主题单元，是学生系统认识植物器官的起始课之一。在此之前，学生已经观察过植物的根和茎，积累了从整体到局部的观察经验，但多数学生对叶的认识仍停留在绿色的、长在枝条上这一浅层印象。

三年级学生的好奇心旺盛，动手意愿强，但观察的精细度不足，容易看了又没看见。他们的思维正从形象思维向初步的逻辑思维过渡，适合通过比较、分类、实验等活动建立科学概念。本课以叶长什么样—叶怎样喝水—叶怎样养植物为探究主线，借助观察、对比实验和趣味小游戏，让学生在真实的探究中建立关于叶的形态、结构以及蒸腾作用、光合作用初步认识的概