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- 2026-11-06 发布于湖北
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2026年儿童心理咨询培训讲义1
目录01第一章培训目标02第二章儿童心理发展理论前沿03第三章儿童心理咨询核心技术04第四章儿童常见心理问题咨询路径05第五章咨询关系建立与维护技巧06第六章案例分析实操演练07第七章互动研讨与专家点评08第八章考核检验与持续发展09第九章训后落地与效果追踪2
01第一章培训目标3
明确2026年儿童心理咨询的核心理念在2026年,儿童心理咨询将更强调预防性与发展性特点。例如,某小学通过早期情绪识别量表发现,85%的校园欺凌事件可追溯至学前期的社交技能缺失。咨询需关注儿童从2岁到12岁的发展阶梯:2-4岁依赖性咨询,5-7岁规则意识培养,8-10岁自我意识觉醒,11-12岁青春期过渡。伦理守则要求咨询师必须签署《儿童隐私保护协议》,如北京某机构因违规披露家庭治疗记录被吊销执照。2026年指南新增要求:所有咨询必须包含至少1次家长参与式评估,上海某幼儿园通过家庭游戏日活动将家长参与度提升至92%。4
本次培训的技能提升重点1儿童认知行为评估技术更新掌握PEST-C评估法:通过5分钟观察(PlayEvaluation)、情绪识别(SocialTracking)、行为取样(TaskCompletion)、认知访谈(CognitiveInterview)和症状追踪(ConditionTracking)评估多动症儿童。案例:某机
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