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数学苏科版-八年级数学上册-教学课件-1.3 探索三角形全等的条件（第1课时）（同步课件）-（苏科版）.pdf

数学苏科版-八年级数学上册-教学课件-1.3 探索三角形全等的条件（第1课时）（同步课件）-（苏科版）.pdf

    第1章·全等三角形

    1.3探索三角形全等的条件

    第1课时边角边(SAS)

    学习目标

    1.经历探索三角形全等的过程，体会如何探索研究

    问题,并初步体会分类思想；

    2.理解判定三角形全等的“边角边”条件，并能初步

    应用“边角边”判定两个三角形是否全等.

    生活情景

    如图，小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了，需要重新配一块．

    小明至少需要提供几组数据给玻璃店老板，配出来的玻璃才能和原来相同呢？

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