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  • 2026-11-06 发布于广东
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说课核心内涵阐释内容指南

一、总则

本指南旨在为说课活动提供核心内涵阐释的统一框架,明确说课核心内涵的界定维度、阐释逻辑与呈现要求,确保说课内容聚焦核心、表述精准、逻辑严谨,有效提升说课质量,助力教师系统展现教学设计思想与实施过程。

二、核心内涵界定维度

说课核心内涵涵盖以下四大维度,需逐一精准阐释:

1.教学理念维度

阐述围绕核心教学目标设计的整体教学价值取向,包括对课程育人目标、核心素养培养目标、学科核心素养导向的认同,以及对教学方法的科学性、教学内容的适配性、教学目标的明确性的整体考量,体现教学设计的根本出发点与价值立场。

2.设计逻辑维度

阐释说课的核心设计逻辑,涵盖教学目标设定逻

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