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2026年小学副校长个人述职报告8篇

2025—2026学年，我分管学校教学教研、课程建设与“双减”政策落地工作，协管六年级毕业年级质量管控，现将一学年履职情况汇报如下。一是锚定新课标落地，构建三级课程体系，严格落实国家课程方案，坚决杜绝随意增减课时、占用非考试学科课时的情况，一学年针对非考试学科教学开展专项巡查36次，确保音乐、美术、体育、劳动、科学等学科开齐开足，学生对非考试学科的课堂满意度达95.8%；全年组织42次新课标专题研训，覆盖全学科68名专任教师，推动大单元教学设计覆盖率从上学年的32%提升到94%，围绕地域文化、学生兴趣开发《身边的非遗》《小小科学家》《阅读与表达》等12门校本特色课程，其中3门获评区精品校本课程，满足了学生多元学习需求。二是抓实教学常规管控，筑牢质量底线，落实“四精四必”作业要求，建立年级作业统筹、每日公示机制，严格控制学生作业时长，全学段学生书面作业平均完成时长符合教育部规定标准，其中一二年级无书面家庭作业，三至六年级平均时长52分钟，较上学年下降8分钟；建立作业设计校本教研机制，一学年组织优秀作业设计评选活动2次，评选出优秀作业设计案例86份并汇编成册供教师参考，推动探究性、实践性作业占比提升至42%，有效减少机械重复训练，学生作业满意度调研达96.7%；常态化开展课堂教学巡查，累计巡课182节覆盖所有专任教师，对12名课堂教学达标度偏低的青