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- 2026-11-06 发布于江苏
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人教版·九年级上册亚非拉美术第一单元多元世界——世界美术巡礼第1课义务教育教科书·艺术·美术人民教育出版社2024年版·共2课时·学习领域:欣赏·评述
LESSONMAP·课程地图本课导览一条观察路径四个板块,四个文明,四种不一样的造型逻辑。看完你会发现:「像不像」从来不是判断一件作品好不好的唯一标准——每件作品背后,都站着一种信仰、一段历史和一方水土。学习方法:先看造型→再问功能→最后追信仰01世界美术的多元地图从我们熟悉的「美术」出发,先问一个问题:为什么世界各地的美术,长得并不一样?02亚洲:两河的神兽与印度的石窟守护神像、法典石碑与蓝色琉璃城门——看王权与法律如何被「做」进艺术里。03拉丁美洲:金字塔上的羽蛇巨石头像、绿松石双头蛇与羽蛇神金字塔——看美术如何承载天文与信仰。04非洲:尼罗河的永恒与面具的力量正面律壁画与木雕面具——看两种「不求写实」的造型逻辑从何而来。亚非拉美术·人教版《艺术·美术》九年级上册02/19
第一单元·多元世界——世界美术巡礼01世界美术的多元地图核心问题:为什么世界美术会呈现多样化的发展面貌?本课时1·约5分钟·情境导入
01·世界美术的多元地图世界这么大,美术为什么不一样先问一句:提到「世界美术」,你最先想到的是哪件作品?很多同学会说《蒙娜丽莎》《向日葵》——它
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