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- 2026-11-06 发布于广东
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数学;第七章平面向量、复数;知识构建思维导图;第1节平面向量的概念及线性运算;;课标解读
1.通过力和力的分析等实例,了解向量的实际背景,理解平面向量和相等向量的含义,理解向量的几何表示.
2.通过实例,掌握向量的加、减运算,并理解其几何意义.
3.通过实例,掌握向量的数乘运算,并理解其几何意义,以及两个向量共线的含义.
4.理解向量的线性运算性质及其几何意义.;教材习题重温;?;?;?;?;6.(人教A版必修第二册教材习题改编)若a,b满足|a|=3,|b|=5,则|a+b|的最大值为,最小值为.[命题点?];真题模拟回归;?;;?;2.向量的线性运算;向量运算;3.向量共线定理[?]
设a为非零向量,如果有一个实数λ,使b=λa,那么b与a是共线向量;反之,如果b与a是共线向量,那么有且只有一个实数λ,使b=λa.
[提醒]当a≠0时,定理中的实数λ才唯一.
4.向量不等式[?]
对于任意两个向量a,b,都有||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|.;考点一平面向量的基本概念;解析:对于A,由|a|=|b|只知两向量长度相等,方向不确定,故A错误;对于B,因单位向量的方向不确定,故B错误;对于C,根据定义,一对相反向量只有方向相反,模长一定相等,故C正确;对于D,两条共线向量既可以在一条直线上,也可以在两条平行线上,还可以有一个为零向量,故
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