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小学语文教研活动信息简报范文(一)

XX区教育科学研究院于2024年5月15日至5月16日在XX实验小学多功能报告厅组织开展了“聚焦低段识字教学落实核心素养培育”小学语文专题教研活动，全区32所公办小学、8所民办小学的112名低段语文教师、各学校教研组长及区小学语文教研员全程参与本次活动。本次活动旨在贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“识字与写字”的教学要求，破解当前低段识字教学中存在的机械重复、趣味性不足、识字与运用脱节等痛点，探索符合低年级学生认知特点的识字教学策略，提升教师专业素养，落实核心素养培育目标。

一、课例展示：聚焦课堂实践，呈现多元识字路径

本次教研活动第一天安排