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(2026年)学校特殊人群管理办法

总则

为了加强学校特殊人群的管理，保障特殊人群的合法权益，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家相关法律法规和政策要求，结合学校实际情况，制定本管理办法。本办法所指的特殊人群包括但不限于残疾学生、心理障碍学生、经济困难学生、学习困难学生以及其他因特殊原因需要特别关注和照顾的学生。

管理目标与原则

1.管理目标

?确保特殊人群在学校能够获得公平、优质的教育机会，促进其身心健康和全面发展。

?建立健全特殊人群管理机制，及时发现、干预和解决特殊人群面临的问题，预防和减少可能出现的安全隐患和不良事件。

?营造关爱、包容、和谐的校园环境，增强特殊人群的归属感和自