设计装饰图
一、课堂导入我们已经学习了“重复”的规律,你能用重复的规律设计教室的装饰图?班会
你想装饰教室的什么地方?二、探索新知黑板窗户墙壁图书角植物角······
用什么物品装饰这些地方呢?······不同形状的剪纸
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