三年级语文上册部编版《第一单元复习》.pptxVIP

三年级语文上册第一单元复习主讲人：张益达

寻访多彩校园，留下欢乐印迹。◎阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。◎体会习作的乐趣。大青树下的小学1花的学校2不懂就要问3*口语交际习作4

内容介绍

课文回顾

佳句盘点1.早晨，从山坡上、从平坝里、从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。有汉族的、有傣族的、有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。评析这段文字出自课文《我们的民族小学》，通过“从……”的排比句式勾勒上学场景。文字画面感极强，“绒球花”“太阳花”等细节让清晨的上学路充满生机，不同民族的学生汇聚在一起，也暗示了这是一所团结友爱的民族小学。

2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来两只猴子，这些山里的朋友是那样好奇的听着。评析这段话用树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子的状态来表现窗外的安静，用衬托的方法写出同学们上课时的专心，也表现了这所学校的独特之处。

评析3.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。句中走过、吹着，将东风拟人化，惟妙惟肖地写出了东风吹过荒野、竹林的动态。方法点拨：常用评析模式，把……拟人化（人格化或当做人来写），使……具有了人的特征，写出了……的特点或情态。活学活用：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞