2026年北师大版小学数学六年级上册《第一单元圆》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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北师大版小学数学六年级上册《第一单元圆》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生（11—12岁）

课题名称

圆

课时安排

12课时（含复习与评价）

教材版本

北师大版小学数学六年级上册

单元主题

圆的世界——从静态认识到动态应用

大概念

圆是平面上到定点距离等于定长的封闭曲线，其周长与面积公式源于”化曲为直”与”无限细分”的极限思想

核心内容

圆的认识、圆的周长、圆的面积、扇形与组合图形

教学重点

圆的特征理解、周长与面积公式的推导与应用、转化思想与极限思想的初步渗透

教学难点

圆周率意义的理解、组合图形面积的灵活计算、公式的灵活迁移

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣”三会”——用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界这一核心目标，着眼于学生数学核心素养的整体提升。

设计遵循”大单元、大情境、大任务”的整体思路，打破传统课时壁垒，将”圆的认识”“圆的周长”“圆的面积”“扇形与组合图形”等内容统整于”圆的世界”这一大主题之下，让学生在真实问题情境中经历”认识圆—研究圆—应用圆—创造圆”的完整学习历程。

设计强调”教—学—评”一致性，将评价嵌入教学全过程，通过过程性评价与终结性评价的有机结合，实现”以评促教、以评促学”。同时，注重学科实践与跨学科融合