高中政治选择性必修一3.2《国际关系》探究型教学设计
一、教材分析与学情研判
本课时隶属于统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》第二单元第三课第二节,是连接国际形势认知与外交政策理解的关键节点。从知识结构看,本节内容上承国家利益的本质属性,下启中国外交政策的制定逻辑,承担着从理论抽象走向实践观照的桥梁作用。核心概念涵盖国际关系的内涵与基本形式、国家利益的决定性地位、影响国际关系的关键因素及坚定维护国家利益的基本要求四个维度。
高二年级学生已具备一定的时事积累,但认知往往停留于现象层面,对国际关系演变的内在逻辑缺乏系统性把握。学生在历史学习中接触过大国博弈的相关素材,在政治必修阶段已掌握国家性
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