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数据的收集和整理（二）综合与实践上学时间苏教版数学三年级（下）九

1.通过活动，懂得收集数据是解决问题的重要前提，进一步体验收集数据的重要性。2.使学生在收集、整理、分析、决策的过程中相互交流、相互沟通、相互促进，感受时间在日常生活中的作用，获得记录时间的活动经验。

【重点】记录、讨论一学时间。【难点】感受收集数据是解决问题的重要方法。

你每天上学途中大约要用多长时间？和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短？先估计自己每天从家到学校的时间，再和同学比一比。注意：这里所说的上学途中所用的时间，不考虑出行方式以及路程远近等因素。

可以连续记录几天上学途中用的时间，再进行估计。

每天上学用的时间可能不一样，怎样估计才比较合理呢？出行方式不变

记录早晨上学的出发时间和到校时间，并算出从家到学校要用的时间。连续记录5天，再和同学交流。617508102062745862163753813206475081525657548