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人教版PEP三年级英语上册Unit3PartA第一课时对话与调查教学设计

本设计围绕人教版PEP三年级英语上册Unit3《Lookatme!》PartA第一课时（LetstalkDoasurvey）展开，以“认识身体部位、问候他人”为核心情境，落实“能听懂、会说、会运用Letstalk板块核心句型，完成简单的同伴调查任务”的教学目标，拆解为趣味热身、新知呈现、操练巩固、调查运用、总结拓展五个可落地的教学环节，明确每个环节的时间分配、师生活动与评价要点，适配三年级学生刚接触英语两个月的认知水平，兼顾趣味性与语言输出的实效性。

一、教学基本信息与前期分析

（一）基本教学要素

授课对象为小学三年级学生，课时为1课时（40分钟），课型为对话新授课，对应教材内容为PEP三年级上册Unit3Lookatme!PartALetstalk与Doasurvey板块。

教学核心词汇与句型聚焦已学问候语（Hello/Hi）、新增身体部位词汇（face、ear、eye、nose、mouth）、核心交际句型：“Howareyou?Imfine,thankyou./Verywell,thanks.Letsmakeapuppet!”。

（二）学情与教材定位

三年级学生刚系统学习英语约8周，对英语课堂充满好奇心，好动、爱模仿、喜欢游