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疑难病例-朱丽平.pptVIP

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  • 2026-11-06 发布于重庆
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疑难病例-朱丽平.ppt

    问题探究练习第三章第二课时学习目标约分1.知道约分、最简分数的意义。2.掌握约分的方法,并能把分数化成最简分数。复习约分一、根据分数的基本性质填空：16（)4（)1——=——=——=——=——3216（)4（)（)210（)20——=——=——=——=——93（)24（)88226151630约分二、求下面各组数的最大公因数:15和57和2028和425114约分28的因数:42的因数:所以28和42的公因数:1、2、4.7、14.281、2、3、6、7、14.21、421、2.7、14约分一、情景导入约分把一个分数化成

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