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2026年学生素质提升工作计划

2026年学生素质提升工作坚持以学生全面发展为核心，锚定核心素养培育导向，聚焦当前学生发展中存在的体质健康短板突出、心理健康支撑不足、美育浸润覆盖面不广、劳动教育实践虚化、创新实践能力不强、家校社协同不畅等现实问题，构建“五育融合、学段衔接、家校社协同、数智赋能”的一体化工作体系，覆盖学前教育、义务教育、高中阶段教育、中等职业教育全学段2.37亿在校学生，坚持问题导向、目标导向、结果导向，细化工作举措，压实工作责任，切实推动学生综合素质稳步提升，为学生终身发展奠定坚实基础。

一、总体工作目标

坚持德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本的五育融合方向，到