教师资格证（小学）试题及详解.docxVIP

教师资格证（小学）试题及详解.docx

教师资格证（小学）试题及详解

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

我国古代教育著作《学记》中写道：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话体现的教学原则是（）。

A.教学相长原则是指在教学过程中，教师的教和学生的学相互促进、彼此成就，双方都能得到提高

B.循序渐进原则是指教学要按照学科知识的逻辑顺序和学生身心发展的顺序，由浅入深地展开

C.因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，依据不同学生的特点采取有针对性的教育措施

D.启发诱导原则是指教师借助提问、设疑和点拨，引导学生主动思考，而不是直接给出现成结论

答案：A

解析：《学记》中这句话的意思是说，教师通过教发现自己的不足，学生通过学习才知道自己的困惑，教与学相互推动，双方都能进步。这正是“教学相长”原则的核心含义。选项B强调顺序，选项C强调差异，选项D强调启发，都与题干引文的意思不相符。因此本题选A。

“教育具有自身的运行规律，对政治经济制度和生产力发展具有能动作用，但又不能脱离社会发展而独立存在。”这一观点反映的是（）。

A.教育被社会政治经济制度完全决定，因而没有任何自身运行的特点和规律

B.教育的发展不受生产力水平制约，可以完全超越社会现实而任意发展

C.教育具有历史继承性，并对社会政治经济产生能动作用，这种性质被称为教育的相对独立性