小学科学新苏教版六年级上册第一单元1蜡烛的变化.pdfVIP

1.蜡烛的变化

【核心素养目标】

［科学观念］能举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。

［科学思维］能从制作蜡烛和燃烧蜡烛的过程中，发现两类变化的不同。

［探究实践］能够说出判断物质变化属于哪一类的证据。

［态度责任］关注身边物质，通过观察去了解它们。

【教学重点】

认物质的两类变化。

【教学难点】

将观察到的事实与已有的生活经验建立合理联系。

【教学准备】

教师：蜡烛、简易加热装置、蜡块、小刀、陶瓷杯、熟石灰、淀粉、碘酒、小苏打、白

醋、气球、锥形瓶、加热勺白砂糖等；教学PPT等。

学生小组：蜡烛、简易加热装置、蜡块、小刀、陶瓷杯、熟石灰、淀粉、碘酒、小苏打、

白醋、气球、锥形瓶、加热勺白砂糖等；学生手册。

【教学过程】

一、聚焦

探究

1.同学们，今年暑假有计划出去旅游吗？老师带你们去一个奇怪的地方。（播放视频：上

海杜莎夫人蜡像馆）

你们知道这是哪里吗？这些栩栩如生的名人主要是用什么材料制作的？（生：蜡）不错,

那些人物主要是用蜡制作的。

2.生活中，你知道哪些物品也是用蜡制作的