《改进尺子》参考课件.pptxVIP

改进尺子;;桌面长度;;;;看，全班同学都做了小方块尺，大家用自制的小方块尺测量了很多物体的长度，真的是太方便快捷了。;在各组测量长度时，都出现了一个“多”字怎样处理不到一个单位长度这部分，还要请同学们想想办法。;;可以将更小的物体作为单位长度;就像图中显示的这样，将粗细相等的牙签竖着排列，连续画出多个牙签的宽度。

可是，密密麻麻的小格儿太难数了，把每个小格儿都标上数字又觉得太乱了，可怎么办呀？;我们可以仿照现代的尺子，将10个牙签的宽度记作一个单位长度，就像屏幕中这样，如果想要测量更长的物体，还可以选择一张长长的纸条，画出更多牙签的刻度制作尺子。

现在，全班同学都做出了统一标准的尺子，出现多一点、少一点的情况，也更精准了。全班再测量不同物品长度时，测量结果既统一又精确了。;看，大家做出了这么多材质的尺子。

请大家用做好的尺子测一测课桌的高度、测测水槽里水的深度，还可以测测黑板的长度、铅笔的长度等等，只要大家想测量的物体，都可以试一试，我们一起来检验一下自制的尺子好用吗？;硬纸板尺;;;;;;;米制公约;不同类型、不同功能的尺子;左边的两个人正在测量土地并做标记；右边则是在体育活动中，人们经常用卷尺测量运动员的比赛成绩。

虽然尺子的种类不同、使用的场合不同，但是这些尺子都有一个共同的特点，