03_中学学生会竞选PPT模板_数据诊断_学习部.pptxVIP

学习部·竞选演讲

2026学年第一学期·学情抽样

先看三个数字，

再谈我能做什么

40

人的课间半小时

午休12:30—13:00，全年级在走廊无所事事的人，抽样估算。

12%

错题本翻开率

抽查3个班96本错题本，一周内翻开的11本。

3

个能讲题的人

愿意在课间给同学讲题的，全年级报名的只有3个。

这三个数字不是用来批评谁的，是用来说明：我们的力气没用对地方。

【姓名】·【年级班级】·竞选学习部

01/诊断

三个症状，一个共同原因

不是不努力，是努力没有落到能复用的地方。

症状

现值

推断的原因

可验证的信号

课间半小时没人用

40人闲在走廊

没有低门槛的“问一道题”入口，问问题像欠人情。

设答疑角后，日均来问的人是否超过15

错题本记了不看

翻开率12%

记错题的成本高、回看的收益看不见，写一次就结束。

周清一次后，同一题型的二次错误率是否下降

会的人不愿意讲

只有3人报名

讲题没有反馈也没有记录，讲完就过去了。

讲题记录满20条后，讲题人数是否翻倍

＊数据为示例，请替换为本校抽样结果

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