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2024年高三历史教师工作计划

高三历史教师工作计划1

第一轮复习结束后的学情基础知识有一定的掌握。初做了基本知识的细化和深化。但是

当题目是切入一定的历史阶段，涉及到相关的政治、经济、文化等多方面的内容时，普遍出现了

存在答题不全、思路放不升的现象，从而影响得分不全。还表现下列问题：

1.基础知识概念，内涵掌握不到位，制约了学科能力的提高。

2.审题做题技巧不熟练，做题能力有西高。对复杂材料的的解读这一关依然薄弱。从平

时测试来看，部分学生不适应综合测试的题量，掌握不好答题节奏。忙于做题，不求质量，审题

不够深入，答题不够全面，书写不太规范，这些现象要通过实战训练，及时调整，才能胜任高考。

转眼间距离高考只有九十多天了，为了更好的做好高考复习工作，第二轮复习计划如下：

一、复习指导思想

1.第二轮（第二学期）进入专题复习与综合考试相结合。要精选专题，紧扣高考内容,抓紧高

考热点与重点，授课时脚踏实地，讲透内容;通过