Unit5职业词汇教学设计与课件说明.pdfVIP

教学课件说明（A.Let’slearn）

Let’slearn

一、Enjoythesong

通过歌曲进行课堂导入，引出本节课所学内容：职业的词汇

二、复习（review）

1.用Whatdo/does…do?询问职业，通过所的信息，

让学生了解关于职业的词汇（teacher,headteacher,farmer,

cook,drive等）。

2.用Ishe/shea…?提问，根据信息，让学生进行肯定以及否

定的回答。（巩固前面所学的一般疑问句内容）

3.了解“职业日”（让学生了解关于职业的词汇）。

三、练习

1.通过谈论Oliver’sfamily，让学生在练习中加深对do/does+

动词原型以及关于职业词汇的记忆，并对一些合成词（postman,

businessman,man,woman等）有所了解。

2.Pairwork（谈论Oliver家里的两个家庭成员的职业，进一步加

深对词汇的记忆。）

3.Pairwork（一些关于职业的词汇，让学生说一说自己

的工作，总结一些关于职业的单词是有er结尾。）

4.听音连线，填空