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统编版高一语文《将进酒》核心素养落地教学设计与实施

《将进酒》作为统编版高中语文必修上册第三单元的古典诗歌篇目，是落实“文学阅读与写作”核心素养的关键载体。教学设计需以诵读为基础，聚焦李白豪放诗风的艺术特质，突破“情感解读标签化”的常见误区，引导学生通过文本细读把握诗人豪狂表象下的怀才不遇与精神超越，在课堂45分钟内达成“读懂诗意、体悟诗情、传承诗脉”的三维目标，同时衔接新高考古诗文鉴赏的能力要求。

一、教学基本信息与设计依据

1.基础教学参数

《将进酒》的常规教学安排为1课时（45分钟），授课对象为高一年级学生，对应统编版必修上册第三单元“生命的诗意”主题，单元学习目标为“感