初中语文教资面试专项训练试卷附带解析.docxVIP

初中语文教资面试专项训练试卷附带解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.结构化问答：如何在初中语文教学中落实“思维发展与提升”素养？请结合具体课文举例说明。

2.结构化问答：课堂中，你发现学生对《从百草园到三味书屋》中“不必说……也不必说……单是……”的句式理解困难，无法体会其表达效果，你将如何引导学生掌握这一句式的运用？请说明教学思路。

3.试讲设计：试讲人教版七年级上册《春》（片段），要求设计一个核心教学活动，体现“语言建构与运用”素养。

4.试讲设计：试讲人教版八年级上册《三峡》，要求设计“文言文景物描写方法”指导环节，帮助学生体会郦道元写景的“动静结合”特点。

5.答辩：你在试讲《三峡》时，设计了“为三峡写一句宣传语”的活动，有学生提出“三峡现在建了大坝，景色和古代不一样了，宣传语要写现代的”，你该如何回应？

试卷答案

1.结构化问答：如何在初中语文教学中落实“思维发展与提升”素养？请结合具体课文举例说明。

答案：

在初中语文教学中落实“思维发展与提升”素养，需通过文本解读、问题设计和实践活动，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维。具体路径如下：

（1）逻辑思维培养：引导学生梳理文本结构，分析论证逻辑。例如，在《纪念白求恩》中，让学生划分“赞扬白求恩精神—批评自私现象—号召学习”的