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2026-2027学年第一学期小学整体教研教学工作总结

--深耕校本一方土,厚植课堂一片绿

整理办公桌时翻出一叠学生的随堂纸片，最上面那张写着半句没说完的疑问。忽然想起开学第一周，我们还在为整体教研的课时安排发愁。一学期过去，孩子们从不敢开口到敢追问，从照着抄到能讲出自己的理由，这些变化比任何台账都更能说明工作有没有落到实处。现将本学期的情况梳理如下。

一、立题于真问题，在需求梳理中确定研训方向

学期初排好的表，只有落到周次、落到人头、落到检查，才不会停在纸面上。本学期主要抓了这几项。

（一）拆解素养目标，落到具体课时

新课标给的只是方向与边界，具体到这一册，哪些该深、哪些点到为止，