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2026版“三会一课”记录本规范使用与常见问题整改指南

“三会一课”记录本是基层党组织组织生活的法定留痕载体，2026版记录本在格式、内容要求上较旧版有明确调整，核心规范要求涵盖会议频次、要素填写、议题设置、归档管理四大维度，实际执行中常出现补记造假、要素缺失、内容泛化等问题。本文结合基层党建实操场景，梳理记录本填写的标准流程、常见错误及整改方法，为党务工作者提供可直接落地的操作指引。

一、“三会一课”制度的法定依据与2026版记录本核心调整

“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，依据《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等党内法规设立，要求党支部必须定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。2026版全国通用基层党组织“三会一课”记录本，相较于2020版旧本，核心调整集中在三个方面：一是新增“第一议题”固定填写栏，要求所有会议必须将学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神作为首要议题，单独记录学习内容、研讨发言要点；二是细化党员到会情况登记栏，要求区分应到人数、实到人数、请假人数及请假原因，对参会率不达标的会议需单独标注原因及后续补学安排；三是新增“整改落实跟踪”板块，要求将支委会决议、党员大会决定事项的落实进度在后续会议中逐项记录，形成闭环管理。

任何“三会一课”记录不得事后补记、造假，不得将未