全科设考全员参考组合录取
——高考科目设置改革新思路
【摘要】改革开放以来,我国高考科目历经多次调整,未能达到预期效果,反而造成教育理念
与教育实践的混乱。从我国社会发展与教育发展的实际出发,为切实保障高中教育质量,促进学生全面
发展,确保课开足、开齐、开好,必须将全部国家课纳入高考科目,同时,全体学生参加全部科目
考试,高校则自主根据专业人才培养的需要而组合科目与设定权重来计分录取。全科设考、全员参考、
组合录取,是保障新时代社会公平、教育公平和教育质量新理念、维护国家课权威性、促进全面发展
全科设考全员参考组合录取
——高考科目设置改革新思路
【摘要】改革开放以来,我国高考科目历经多次调整,未能达到预期效果,反而造成教育理念
与教育实践的混乱。从我国社会发展与教育发展的实际出发,为切实保障高中教育质量,促进学生全面
发展,确保课开足、开齐、开好,必须将全部国家课纳入高考科目,同时,全体学生参加全部科目
考试,高校则自主根据专业人才培养的需要而组合科目与设定权重来计分录取。全科设考、全员参考、
组合录取,是保障新时代社会公平、教育公平和教育质量新理念、维护国家课权威性、促进全面发展
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