四年级上册第五单元作文范文《教室里的掌声》.docxVIP

教室里的掌声

那一次教室里响起的掌声，直到现在，我还记得清清楚楚。那掌声温暖又有力量，鼓励内向的我，勇敢迈出第一步。

我是一个性格内向的孩子，平时上课很少主动举手发言，害怕站在很多人面前说话，一紧张，脸就会发烫，声音也会发抖。这个学期，班主任老师告诉我们，班级要开展“我的小故事”分享会，每个同学轮流上台，在全班同学面前分享一件自己印象深刻的事，每个人都要参加。听到这个消息，我心里一下子紧张起来，手心冒出冷汗，暗暗担心轮到我的时候怎么办。

日子一天天过去，同学们一个个上台分享。有的同学讲有趣的游玩经历，有的讲读书的收获，每一个上台的同学说完，台下都会响起热烈的掌声。看着大家从容自信的样子，我既羡慕，又害怕。终于，轮到我了。前一天晚上，我反复练习，把要讲的故事背了一遍又一遍，可心里还是忐忑不安。

分享会当天，轮到我上台。我慢慢从座位站起来，双腿微微发软，一步一步走向讲台。全班同学的目光都落在我的身上，我紧张得不敢抬头，紧紧攥着衣角，心脏砰砰直跳，好像要从胸口跳出来。站在讲台上，我张了张嘴，原本背得滚瓜烂熟的故事，一下子忘得一干二净。我呆呆站在那里，脑袋一片空白，脸颊火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。

台下安安静静的，我听见自己急促的呼吸声。就在我快要哭出来的时候，班主任温柔地看着我，轻声说：“别紧张，慢慢来，大家都愿意认真听你讲。”这时，不知道是谁先鼓起掌来，紧接着，“啪啪啪”的