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具身智能计算技术专业人才课程标准

目录TOC\o1-4\z\u

一、专业与课程体系整体定位 3

二、专业核心培养目标与价值导向 4

三、专业知识体系构建框架 6

四、具身智能基础理论模块设计 10

五、计算技术核心理论模块设计 12

六、具身交互原理知识模块设计 15

七、智能系统运行理论模块设计 20

八、专业核心素养培育目标设定 23

九、学科逻辑与课程编排整体规划 25

十、培养过程与学生能力适配标准 27

十一、智能化教学实施方式规范要求 30

十二、考核评价标准与质量把控机制 32

十三、师资队伍建设与专业支撑方案 35

十四、课程资源开发与配套保障体系 39

十五、专业毕业要求与能力达成标准 42

十六、课程模块内容与教学要点明确 44

十七、跨模块融合与实践应用框架 47

十八、人才培养质量评估与改进机制 49

十九、专业课程实施流程规范安排 52

二十、学生个性化培养与能力拓展路径 55

二十一、课程实施效果监测与优化策略 58

二十二、专业人才培养支撑条件保障 62

二十三、专业课程长期发展建设方向 64

专业与课程体系整体定位

专业建设的顶层设计原则

本专业整体定位以培养具身智能计算领域兼具关键技术能力与综合实践素养的专业人才为核心导向。

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