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2026年人教版高二语文现代文阅读强化试卷

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论述类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“新乡土文学”的叙事转向与精神传承

在乡村振兴与城乡融合的时代背景下，“新乡土文学”逐渐成为当代文学的重要生长点。与传统乡土文学聚焦“乡土中国”的封闭性、落后性不同，“新乡土文学”以开放的视野审视乡土与城市的关系，既呈现乡土社会的现代转型，也探索传统伦理在当代社会的创造性转化。这种转向并非对乡土书写的简单告别，而是对“乡土”作为文化根脉的重新发现。

传统乡土文学多将乡土视为“被启蒙”的对象，如鲁迅《故乡》中“闰土”形象的悲剧性，隐含着对乡土文明的批判。而“新乡土文学”则尝试打破“乡土/城市”的二元对立，在城乡互动中寻找乡土的当代价值。例如，某作家以“返乡青年”为视角，通过主人公利用电商平台推动农产品销售的故事，展现了乡土经济在技术赋能下的活力，同时刻画了老一辈农民对“新事物”从抵触到接纳的心态转变，这种转变背后，是乡土社会对现代性的主动回应。

在叙事策略上，“新乡土文学”更注重“小人物”的日常书写。与传统乡土文学中“宏大叙事”对历史进程的聚焦不同，它通过普通人的衣食住行、喜怒哀乐，折射乡土社会的变迁。如一位作家以“乡村教师”为主角，记录他如何用短视频传播传统文化，既保