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2026年中职英语教学工作总结范文5篇【精选】

2026年度，我校英语学科教学工作严格落实《中等职业学校英语课程标准（2022年版）》要求，紧扣学校“岗课赛证融通、产教融合育人”的总体办学思路，以提升学生英语核心素养、适配职业岗位需求为核心目标，有序推进各项教学任务落地。

一、教学基本概况

全校共开设32个全日制中职专业，覆盖2024级、2025级、2026级三个年级126个教学班，全日制在校生4286人。英语学科承担全部非英语专业公共基础英语课、8个涉外类专业专业英语课的教学任务，年度总课时量12744节，其中公共基础英语9072节，专业英语3672节，教学任务完成率100%，全年无教学事故发生。师资队伍方面，现有专任英语教师37人，其中高级职称11人、中级职称18人、初级职称8人，“双师型”教师24人，占比64.9%；本年度新增省级骨干教师2人、市级教学能手1人，师资结构持续优化。

二、核心工作举措及成效

（一）分层分类教学改革深化落地

针对中职生英语基础差异大、学习需求多元的特点，2026年秋季学期在2026级全部新生中推行分层走班教学改革，依据入学英语摸底测试成绩，将学生分为A（拓展层，占比21.3%）、B（达标层，占比62.7%）、C（基础层，占比16%）三个层级，对应制定差异化教学目标：A层侧重职场英语综合应用、技能赛事备赛，B层侧重学业水平达标+岗位基础英语能力培养，