第二十一课 三黑和土地 (3) 部编版小学六年级上册语文 第六单元 保护环境.pptxVIP

习题课件·人教江苏专版语文六年级上册;一、下列加点字读音不完全相同的一项是()

A.耙地爬行 B.娇嫩荞麦

C.城郭蝈蝈 D.规矩闺女;二、读句子,完成练习。

农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。;1.这节诗运用了________的修辞手法,将_______比作____________,生动形象地体现了农民对土地的_____________________。其中“________________”这个关联词语也很好地表达了这个意思。;点拨：

本题考查鉴赏评价的能力。诗句将农民比作旱天的鹅,这是运用了比喻的修辞手法,写出了农民对土地的渴望与热爱之情。这首诗讲的是土地改革运动后,农民做了土地的主人,充满了翻身的喜悦、对土地的渴望和热爱,以及高涨的劳动热情。“一……就……”写出了农民得到土地后的喜悦和对劳作的迫不及待。;2.“民非谷不食,谷非地不生”,如今我国的耕地面积却在不断减少。面对这种情况,我们应该________________土地。;三、下列对课文内容的分析有误的一项是()

A.三黑是一个朴实勤劳、对土地充满无限热爱的人。

B.课文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。

C.三黑的理想虽然很美好,但是在当时的环境下,是不可能实现的。