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(2026版)学前教育专业实训室建设方案

2026版学前教育专业实训室建设方案以落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》为核心依据，对接新时期区域学前教育提质扩容的人才需求，构建覆盖托育、保教、融合教育、家园共育全流程的立体化实训体系，为培养具备专业素养、实践能力与创新意识的学前教育人才提供支撑。

我国学前教育已进入“以质量为核心”的发展阶段，2025年教育部印发的《学前教育融合教育指导意见》明确要求各高校学前教育专业需加强融合教育实训场景建设，2026年区域内公办幼儿园教师招聘考核标准已将虚拟仿真教学、特殊儿童保教纳入必考模块，同时智慧幼教工具的普及要求学生具备数字化保教工具的应用能力，因此本次实训室建设需紧扣政策导向与行业需求，避免脱离实际的标准化建设。本方案设定分阶段建设目标，2027年底前完成核心实训区建设，实现学生实训覆盖率100%，实训考核达标率不低于92%；2028年底前完成全体系升级，建成省内领先、辐射周边地市的学前教育专业实训集群，年均承接区域内幼教教师培训不少于600人次，形成可复制的学前教育实训建设经验；长期目标为对接国家级学前教育实训基地标准，打造兼具教学、科研、社会服务功能的综合性实训平台。

本次实训室建设遵循五大基本原则：一是场景化适配原则，严格按照真实幼儿园的保教场景进行1:1还原，同时预留虚拟仿真场景的升级接口，确保学