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2026年考研教育学教育心理学测试(含答案)

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.教育心理学作为一门独立学科的标志是（）

A.赫尔巴特《普通教育学》的出版

B.桑代克《教育心理学》的出版

C.杜威《民主主义与教育》的出版

D.皮亚杰《发生认识论原理》的出版

2.皮亚杰认知发展理论中，儿童能够进行可逆推理并开始摆脱自我中心，但思维仍需要具体事物支持，该阶段属于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）

A.儿童现有水平与在他人帮助下可能达到的水平之间的差距

B.儿童现有水平与独立解决问题的水平之间的差距

C.儿童在教师指导下达到的发展水平

D.儿童潜在发展水平与实际发展水平的总和

4.布鲁纳认为，学习的实质是（）

A.主动地形成认知结构

B.被动地接受刺激

C.建立刺激与反应的联结

D.改变已有的认知结构

5.奥苏伯尔认为，有意义学习的实质是（）

A.新知识与原有知识之间建立非人为的和实质性的联系

B.学习者通过发现而学习

C.学习材料具有逻辑意义

D.学习者在头脑中形成认知地图

6.根据韦纳的归因理论，学生将考试失败归因于“努力”属于（）

A.内部、不稳定、可控因素

B.内部、稳定、不可控因素

C.外部、不稳定、不可控因素

D