2026年主题教育个人检视问题及整改措施三篇.docxVIP

2026年主题教育个人检视问题及整改措施三篇.docx

2026年主题教育个人检视问题及整改措施三篇

基层一线普通党员2026年主题教育个人检视问题及整改措施

一、检视问题

1.理论学习方面：对新思想的碎片化学习多、系统研学少，2026年以来完成指定书目学习进度仅达72%，对与基层群众工作相关的政策条款掌握准确率不足60%，存在学用“两张皮”问题，累计有3次为群众解答政策时出现表述偏差。

2.担当作为方面：面对急难险重任务存在畏难情绪，2026年以来主动请缨参与防汛值守、矛盾调解等攻坚任务的次数仅为2次，远低于支部平均4次的水平，遇到跨部门协调事项时存在“等靠要”思想，累计有2项牵头的便民服务事项因协调滞后推迟1周落地。

3.宗旨意识方面：联系群众不够紧密，每月下沉网格时长仅为8小时，未达到要求的15小时标准，全年收集群众诉求42条，已办结35条，办结率83.3%，低于支部92%的平均办结率。

4.廉洁自律方面：对身边的小微违规现象警惕性不足，2次遇到同事收受服务对象赠送的农副特产未及时制止，自身存在1次违规使用公务车办理私人事项的情况，虽已补缴费用但未主动向支部报备。

二、整改措施

1.理论学习整改：制定为期6个月的系统学习计划，每周固定3小时开展指定书目研学，每月参加1次政策解读培训，每季度完成1次学用结合调研报告，2026年12月底前实现政策条款掌握准确率达95%以上，学用转化案例不少于3个。