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  • 2026-11-07 发布于河北
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2026年西师版小学六年级科学上册课时

《科学探究》教案

一、教材分析

(一)教材定位

本课时是202年修订的西师版小学六年级科学上

册全册开篇第1课时,是衔接小学中高段科学探究、对

接初中科学学习的方法统领课,完全贴合2022版义务

教育科学课程标准2(02年落地实施版)中“探究实

践”核心素养的高段学段要求。教材编写逻辑遵循“回

顾旧经验一提炼方法链一实操练能力一拓展用方法”的

层级,将此前分散在各册的科学探究零散要求,系统整

合为可复用

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